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                • 人工智能時代教師角色需要改變
                • 2017年12月21日來源:中國杭州網

                提要:新東方教育科技集團創始人、董事長俞敏洪認為,盡管人工智能時代的到來,對于被教育者而言是巨大的福音,但作為教師就必須改變自己的教學模式、教學方式、態度和知識的構成。在這一進程中,“沒有創意的老師”可能會被替代,而情感豐富、創造性強的老師則會比較受歡迎。

                人工智能的飛速發展,將給未來教育帶來哪些變革?這是當下社會熱烈討論的話題?!拔磥砣瞬排囵B和人工智能的崛起是密切相關的。未來是更加智能化的時代,一定要高度重視新科技,高度重視人工智能的教育。我們的學生生活在當代社會,必須為未來的發展做好準備?!痹诮战Y束的2017今日頭條未來教育峰會上,中國人民大學附屬中學校長翟小寧指出,學校教育必須跟上人工智能的步伐,教師也必須作出重大的改變。

                “互聯網、人工智能最大的特點是開放性、互動性、全球性、個性化。它改變著教育的概念、教育的生態環境,改變著教育形態、教育方式、師生關系、家庭關系等方方面面?!痹谥逃龑W家顧明遠看來,盡管人工智能給教育帶來了巨大變革,但學校和教師的地位依舊無可撼動?!凹词褂辛硕喾N學習方式,學校和教師也不會消失,因為學校是人生社會化的第一步,兒童的成長也依舊需要有仁愛之心的教師指導、幫助”。

                顧明遠的報告中指出,傳統的教育方式仍然會長期存在下去,并將與現代信息技術教育方式結合起來?!氨M管一些知識可以通過機器人來傳授,但并不意味著教師可以被輕易取代。教師從原來的知識的主要提供者,會變成一個指導學生學習的人,指導學生如何搜集信息、利用信息、處理信息”。

                據翟小寧介紹,如今人大附中已經增加了如機器人、數據挖掘、計算機視覺、無人駕駛等課程,重點培養學生“人工智能+”的思維和興趣,并且將相關內容滲透到常規課堂中,介紹各學科領域發展的前沿成果,培養學生的交叉學科思維。

                對于這一觀點,顧明遠在報告中也指出,未來課程不僅要增加新的知識內容,而且要把課程內容整合起來,使學習者認識事物的整體,“許多科學家認為,未來科技發展是在認知科學、生命科學、信息科學、材料科學的綜合點上?!?/p>

                新東方教育科技集團創始人、董事長俞敏洪認為,盡管人工智能時代的到來,對于被教育者而言是巨大的福音,但作為教師就必須改變自己的教學模式、教學方式、態度和知識的構成。在這一進程中,“沒有創意的老師”可能會被替代,而情感豐富、創造性強的老師則會比較受歡迎。

                人工智能的飛速發展帶給未來學生和教育工作者重大影響,但專家們紛紛表示,教育的本質并不會因此而發生任何變化。對此,翟小寧說:“無論是蠻荒時代,還是人工智能時代,教育唯一不變的就是使人變得更加善良、更有良知?!?/p>



                責任編輯:蔡媛媛
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